DOSIER TEMA 7/8 – CLIL / EXPERIENCIAS EDUCATIVAS INTERNACIONALES

¡Hola a todos y todas!

En esta última entrada hablaré de las actividades que realizamos el día 10 de diciembre de 2018 en relación con el tema 7, el cual trata acerca del PLC y la metodología CLIL o AICLE, sobre la cual podéis averiguar más en mi anterior post. Además, en esta entrada también comentaré brevemente las presentaciones que expusieron los compañeros/as con el profesor Gonzalo Constenla.

DIARIO TEMA 7 - METODOLOGÍA CLIL/AICLE

¡Hola de nuevo!

En esta entrada hablaré sobre el tema 7 de la asignatura As Linguas Estranxeiras no Contexto Español e Internacional, el cual vimos durante la sesión del 10 de diciembre de 2018 con el profesor Gonzalo Constenla y mediante las presentaciones que realizaron algunos compañeros el día 17.

PRESENTACIÓN - METODOLOGÍAS INNOVADORAS PARA LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS

¡Hola a todos/as!

Aquí os dejo mi presentación final de la asignatura As Linguas Estranxeiras no Contexto Español e Internacional:

TEMA 3 - LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y CERTIFICACIÓN DE LENGUAS EXTRANJERAS POR LAS INSTITUCIONES INTERNACIONALES

¡Hola de nuevo!

Esta entrada se centrará en el tema 3, impartido por la profesora Carla Bouzada en la sesión del día 12 de diciembre de 2018 para la asignatura "As Linguas Estranxeiras no Contexto Español e Internacional", el cual trata sobre la enseñanza-aprendizaje y certificación de lenguas extranjeras por las instituciones internacionales.

TEMA 4 - LOS NIVELES DE REFERENCIA DE APRENDIZAJE DE LENGUAS Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

¡Hola a todos y todas!

En esta entrada hablaré sobre el tema 4 impartido por la profesora Carla Bouzada durante la sesión del 5 de diciembre de 2018, el cual trata sobre “Los niveles de referencia de aprendizaje de lenguas y el desarrollo de competencias” y tras el cual pudimos observar una descripción y estudio en detalle de las competencias específicas, transversales y complementarias para desenvolver en los distintos niveles de aprendizaje.

DIARIO TEMA 6 - LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS VIGENTES

¡Hola de nuevo!

En esta entrada os hablaré acerca las programaciones didácticas y de la gran importancia de éstas, es decir, del tema 6, el cual vimos durante las sesiones del 26 de noviembre y 3 y 10 de diciembre de 2018.

DOSIER TEMA 6 - LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS VIGENTES

¡Hola a todos/as!

En esta entrada os hablaré de las actividades que realizamos con el tema 6, el cual trata sobre las programaciones didácticas vigentes, y que vimos durante las sesiones de los días 26 de noviembre y 3 y 10 de diciembre de 2018.

TEMA 2 - EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS. OBJETIVOS, MÉTODOS Y PRIORIDADES DE LA POLÍTICA LINGÜÍSTICA EUROPEA

¡Hola de nuevo!

Hoy os hablaré del tema 2 de la asignatura Las Lenguas Extranjeras en el Contexto Español e Internacional que nos impartió la profesora Carla Bouzada en la sesión del 21 de noviembre de 2018, el cual trata sobre el Marco ComúnEuropeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) en referencia a las lenguas extranjeras.

¡NOS QUEDAMOS SIN PAPEL!

¡Hola a todos/as!

Aquí os dejo la presentación final de la que habíamos hecho el plan de trabajo y con la cual terminamos la asignatura de Estrategias de Innovación Docente.

DIARIO TEMA 5 - EL DISEÑO CURRICULAR

¡Hola a todos/as!

En la sesiones de los días 19 y 26 de noviembre de 2018 estuvimos viendo el tema 5, el cual trata sobre el diseño curricular y abarca los elementos curriculares, las competencias básicas, los grados de concreción curricular y las lenguas extranjeras en el currículo de la ESO, del bachillerato, de la formación profesional y de las Enseñanzas de Régimen Especial (EOI). Aprendimos las diferentes funciones que tienen el Gobierno de Estado, el Ministerio de Educación, el Gobierno Autónomo y los centros docentes a través de una actividad dinámica e innovadora mediante la aplicación llamada Kahoot. En la realización de esta actividad, palabras como “determinar”, “diseñar” o “complementar” eran cruciales, ya que son indicadores del tipo de institución que realiza cada función.

DOSIER TEMA 5 - EL DISEÑO CURRICULAR

¡Hola de nuevo!

Durante las sesiones de los días 19 y 26 de noviembre de 2018 en las que vimos el tema 5, el cual trata sobre el diseño curricular, realizamos, en primer lugar, una actividad con la página web o aplicación llamada Kahoot. Esta actividad consistía en 25 preguntas tipo test con 4 posibles respuestas relacionadas con el currículo, las leyes, los decretos y demás documentos legales donde se recoge la regulación de aspectos como la determinación del horario mínimo o máximo de las asignaturas troncales o de libre configuración, etc.